Pengaruh Gratitude terhadap Psychological Well-Being pada Mahasiswa Penerima Beasiswa di Kota Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.31004/green.v4i3.773Keywords:
Gratitude, Mahasiswa Penerima Beasiswa, Psychological Well-BeingAbstract
Psychological well-being adalah istilah yang menunjuk pada kondisi kesejahteraan psikologis seseorang, sementara gratitude atau rasa syukur dapat dipahami sebagai sikap menerima berbagai hal bernilai dalam kehidupan. Mahasiswa penerima beasiswa membawa berbagai tuntutan dan tanggung jawab yang mengharuskan mahasiswa untuk mempertahankan prestasi akademik, memenuhi kewajiban administratif, serta mematuhi seluruh ketentuan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah gratitude berpengaruh terhadap psychologicall well-being pada mahasiswa penerima beasiswa di Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode uji regresi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 236 mahasiswa penerima beasiswa yang terdiri dari 12 universitas di Kota Pekanbaru, yang diperoleh menggunakan teknik quota sampling. Instrumen yang digunakan adalah psychological well-being short scale dan skala gratitude yang disusun berdasarkan aspek-aspek teori yang relevan. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis terdapat pengaruh gratitude terhadap psychological well-being pada mahasiswa penerima beasiswa di Kota Pekanbaru dengan nilai linierity 0,000 < 0,05 dan nilai deviation from linearity 0,303 > 0,05 dengan nilai signifikan p = ,000 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gratitude terhadap psychological well-being. Selain itu, tingkat gratitude dan psychological well-being pada subjek penelitian berada pada kategori tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa gratitude merupakan faktor yang berkontribusi dalam meningkatkan psychological well-being pada mahasiswa penerima beasiswa di Kota Pekanbaru.
References
Agustin, V., & Wigati, M. (2024). Hubungan antara gratitude dengan psychological well-being pada mahasiswa penerima beasiswa Universitas X di Pringsewu. Psikologi Prima, 7(2), 91–105. https://doi.org/10.34012/psychoprima.v7i2.5467
Akbar, R., Hidayat, D., & Hadi, C. (2024). Psychological well-being sebagai determinan prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 13(1), 45–58.
Arnett, J. J. (2015). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the twenties (2nd ed.). Oxford University Press.
Cregg, D. R., & Cheavens, J. S. (2021). Gratitude interventions: Effective self-help? A meta-analysis of the impact on well-being. Journal of Happiness Studies, 22(1), 413–445. https://doi.org/10.1007/s10902-020-00236-6
Conley, C. S., Shapiro, J. B., Kirsch, A. C., & Durlak, J. A. (2020). A meta-analysis of indicated mental health prevention programs for at-risk higher education students. Journal of Counseling Psychology, 67(5), 534–551. https://doi.org/10.1037/cou0000425
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2008). Hedonia, eudaimonia, and well-being: An introduction. Journal of Happiness Studies, 9(1), 1–11. https://doi.org/10.1007/s10902-006-9018-1
Diener, E., Oishi, S., & Lucas, R. E. (2015). National accounts of subjective well-being. American Psychologist, 70(3), 234–242. https://doi.org/10.1037/a0038899
Dodge, R., Daly, A. P., Huyton, J., & Sanders, L. D. (2012). The challenge of defining well-being. International Journal of Wellbeing, 2(3), 222–235. https://doi.org/10.5502/ijw.v2i3.4
Duan, W., & Xie, D. (2019). Measuring adolescent psychological well-being: A psychometric evaluation of the Ryff’s Scale of Psychological Well-Being in a sample of Chinese adolescents. Journal of Psychology in Africa, 29(1), 44–50. https://doi.org/10.1080/14330237.2019.1568052
Emmons, R. A., & McCullough, M. E. (2003). Counting blessings versus burdens: An experimental investigation of gratitude and subjective well-being in daily life. Journal of Personality and Social Psychology, 84(2), 377–389. https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.2.377
Fazal-e-Hasan, S. M., Mortimer, G., Lings, I., Sekhon, H., & Howell, K. (2021). Managing relationships: Insights from a student gratitude model. Research in Higher Education, 62(4), 549–575. https://doi.org/10.1007/s11162-019-09576-6
Hasna, A., Yurika, R. E., & Hayati, I. (2024). Hubungan antara gratitude dengan psychological well-being pada santri putri Pondok Pesantren Al-Luqmaniyah Yogyakarta. Dalam Proceeding IDACON: International Da’wah Conference (pp. 11–20). Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Hayuningputri, E. P., & Arbi, D. K. A. (2022). Hubungan antara Gratitude dengan Kesejahteraan Psikologis Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 2(1), 667–676. https://doi.org/10.20473/brpkm.v2i1.36587
Hilmi, M. R., Nurtiyasari, D., & Syahputra, A. (2022). Pemanfaatan Skewness dan Kurtosis dalam Menentukan Harga Opsi Beli Asia. Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education, 2(1), 7–15. https://doi.org/10.14421/quadratic.2022.021-02
Huppert, F. A. (2009). Psychological well-being: Evidence regarding its causes and consequences. Applied Psychology: Health and Well-Being, 1(2), 137–164. https://doi.org/10.1111/j.1758-0854.2009.01008.x
Jans-Beken, L., Jacobs, N., Janssens, M., Peeters, S., Reijnders, J., Lechner, L., & Lataster, J. (2020). Gratitude and health: An updated review. The Journal of Positive Psychology, 15(6), 743–782. https://doi.org/10.1080/17439760.2019.1651888
Jiang, D. (2020). Gratitude and psychological well-being among college students: The mediating role of meaning in life. Current Psychology, 39(3), 1167–1176. https://doi.org/10.1007/s12144-018-9873-3
Keyes, C. L. M., Shmotkin, D., & Ryff, C. D. (2002). Optimizing well-being: The empirical encounter of two traditions. Journal of Personality and Social Psychology, 82(6), 1007–1022. https://doi.org/10.1037/0022-3514.82.6.1007
Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2021). Buku panduan penerima beasiswa LPDP. Lembaga Pengelola Dana Pendidikan.
Laparako, N. A., Sudirman, Z., Bumulo, F., & Maruwae, A. (2025). Pengaruh status sosial ekonomi keluarga terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi (Studi siswa kelas XII IPS SMAN 4 Gorontalo). Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 2(2), 65–84. Retrieved from https://journal.ypsm.or.id/index.php/jpeb/article/view/26
Lian, S., Sun, X., Tian, Y., Zhang, B., Zhou, Z., & Fan, C. (2020). The relationship between psychological well-being and academic achievement among adolescents: A meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(17), 6455. https://doi.org/10.3390/ijerph17176455
Manurung, A., & Aritonang, N. N. G. (2023). Pengaruh Gratitude terhadap Psychological Well-Being (PWB) pada Siswa Asrama Sma Swasta Assisi di Siantar . Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 9012–9025. Retrieved from https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4681
Maknunah, L. U., & Lestari, P. (2018). Analisis Komparatif Penjualan Tunai Dan Kredit Terhadap Keputusan Pembelian Baju Muslim Anak Merk Dannis (Studi Kasus pada Toko Pakaian Syifa Sentul Blitar). Translitera, 7(2), 45–59. https://doi.org/10.35457/translitera.v7i02.592
McCullough, M. E. (2004). The psychology of gratitude. Oxford University Press. Organisation for Economic Co-operation and Development. (2019). Education at a glance 2019: OECD indicators. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/f8d7880d-en
Pratama, A., Magistarina, E., Rusli, D., & Kurniawan, R. (2024). Pengaruh gratitude terhadap psychological well-being remaja di UPTD Panti Sosial Asuhan Anak Bina Remaja “Budi Utama” Lubuk Alung. Causalita: Journal of Psychology, 1(4), 31–44. https://doi.org/10.62260/causalita.v1i4.99
Rahmawati, A., Afriza, E. F., & Sadiah, A. (2024). Motivasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Jurusan Pendidikan Ekonomi dalam menyelesaikan studi lulus tepat waktu. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 20739–20757. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16687
Ramadhani, A., & Ardelia, N. (2024). Kesejahteraan psikologis dan kemampuan adaptasi akademik mahasiswa. Jurnal Psikologi Indonesia, 21(1), 33–44.
Rash, J. A., Matsuba, M. K., & Prkachin, K. M. (2011). Gratitude and well-being: Who benefits the most from a gratitude intervention? Applied Psychology: Health and Well-Being, 3(3), 350–369. https://doi.org/10.1111/j.1758-0854.2011.01058.x
Ribeiro, I. J., Pereira, R., Freire, I. V., de Oliveira, B. G., Casotti, C. A., & Boery, E. N. (2018). Stress and quality of life among university students: A systematic literature review. Health Professions Education, 4(2), 70–77. https://doi.org/10.1016/j.hpe.2017.03.002
Rumbrar dan Soetjiningsih, (2022). Mahasiswa penerima beasiswa dan tuntutan akademik serta non‑akademik (laporan penelitian). Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling, Undiksha. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIBK/article/download/42483/23428/141452
Ryff, C. D. (2014). Psychological well-being revisited: Advances in the science and practice of eudaimonia. Psychotherapy and Psychosomatics, 83(1), 10–28. https://doi.org/10.1159/000353263
Safitri, Y., & Ningsih, Y. T. (2023). Hubungan antara gratitude dengan psychological well-being mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(2), 690–697.
Sativa, R., & Helmi, A. F. (2013). Rasa syukur dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa. Jurnal Psikologi, 40(2), 144–156.
Suciningrum, N. P., & Rahayu, E. S. (2015). Pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 3(1), 1–21. https://doi.org/10.21009/JPEB.003.1.1
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (ed. revisi). Alfabeta.
Trudel-Fitzgerald, C., Millstein, R. A., von Hippel, C., Howe, C. J., Tomasso, L. P., Wagner, G. R., & VanderWeele, T. J. (2019). Psychological well-being as part of the public health debate? Insight into dimensions, interventions, and policy. BMC Public Health, 19, Article 1712. https://doi.org/10.1186/s12889-019-8029-x
Watkins, P. C. (2014). Gratitude and the good life: Toward a psychology of appreciation. Springer.
Wibowo, A., & Mulawarman, M. (2022). Hubungan Antara Kebersyukuran Dengan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa UNNES Penerima Beasiswa. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 11(2), 1-12. https://doi.org/10.15294/ijgc.v11i3.5730
Wood, A. M., Joseph, S., & Maltby, J. (2009). Gratitude predicts psychological well-being above the Big Five facets. Personality and Individual Differences, 46(4), 443–447. https://doi.org/10.1016/j.paid.2008.11.012
Wood, A. M., Froh, J. J., & Geraghty, A. W. A. (2010). Gratitude and well-being: A review and theoretical integration. Clinical Psychology Review, 30(7), 890–905. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2010.03.005
Wu, J., Chen, Y., & Li, C. (2022). The relationship between trait gratitude and psychological well-being of college students: The mediating role of perceived social support and the moderating role of gender. Frontiers in Psychology, 13, 998633. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.998633
Zainuddin, A., & Setyawan, F. E. (2023). Gratitude sebagai prediktor psychological well-being pada mahasiswa tahun pertama di masa transisi pasca pandemi. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 11(1), 47–56. https://doi.org/10.22219/jipt.v11i1.23456
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bayu Sepriyan Saputa, Dimas Ashari Septa Aden, Auliya Syaf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
