Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5–6 Tahun Melalui Kegiatan Pengenalan Warna dan Bentuk Geometri Menggunakan Media Balok

Zuhratul Arofah; Tuti  Handayani

doi:10.31004/green.v4i4.955

Authors

Zuhratul Arofah Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor, Indonesia
Tuti Handayani Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/green.v4i4.955

Keywords:

Kemampuan kognitif, Anak usia 5–6 tahun, warna, Bentuk geometri, Media balok

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5–6 tahun dalam mengenal warna dan bentuk geometri melalui penggunaan media balok. Penelitian dilatarbelakangi rendahnya kemampuan anak dalam mengenali, menyebutkan, membedakan, mencocokkan, dan mengelompokkan warna serta bentuk geometri. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 15 anak kelompok B, yaitu 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak pada kategori BSH dan BSB meningkat dari 46,7% atau 7 anak pada kondisi awal menjadi 73,3% atau 11 anak pada Siklus I, kemudian mencapai 86,7% atau 13 anak pada Siklus II. Dengan demikian, media balok efektif meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui pembelajaran yang konkret, aktif, menyenangkan, dan bermakna, serta mendorong keterlibatan anak dalam kegiatan belajar.

References

Astuti, F. H., & Hipziah, H. (2020). Pengaruh permainan balok terhadap keterampilan kognitif anak usia 5–6 tahun di PAUD Bina Lestari Montong Are Kecamatan Kediri. Realita: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(1). https://doi.org/10.33394/realita.v5i1.2897

Farida, A., Rasmani, U. E. E., & Hafidah, R. (2023). Profil kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 5–6 tahun. Kumara Cendekia, 11(4).

Hidayana, D., Izzah, I., & Kiromi, I. H. (2024). Peningkatan kemampuan anak dalam mengenal warna dengan menggunakan media balok pada anak usia dini. Journal of Education Research, 5(2). https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1002

Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The action research planner: Doing critical participatory action research. Springer.

Mala, N. F. W., & Sari, R. P. (2022). Media balok untuk kemampuan kognitif anak usia dini di kelompok A RA Sunan Giri Sumberjaya Gondanglegi-Malang. JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini, 3(2). https://doi.org/10.35897/juraliansi.v3i2.878

Putri, Y. F., Marlina, L., & Wulandari, Y. T. (2022). Pengaruh penggunaan media balok angka terhadap perkembangan kognitif pada anak usia 4–5 tahun. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 153–163. https://doi.org/10.19109/ra.v6i2.15503

Rachmat, F. (2017). Kontribusi permainan konstruktivis (media balok) dengan peningkatan kemampuan kognitif. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 11(2), 238–251. https://doi.org/10.21009/JPUD.112.04

Ramadhani, A. S., Ruzana, A., Lestari, M. I., Nasroellah, N. F., & Fauzi, I. (2026). Analisis pola implementasi siklus penelitian tindakan kelas dalam tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi: Tinjauan literatur sistematis. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 4(5), 447–457. https://doi.org/10.60126/jim.v4i5.1535

Sarnyani, N. K., Wirya, N., & Ambara, D. P. (2015). Penerapan metode pemberian tugas berbantuan media balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 3(1). https://doi.org/10.23887/paud.v3i1.5921

Suprismayanti, K., Parmiti, D. P., & Ambara, D. P. (2015). Penerapan metode pemberian tugas berbantuan media balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 3(1). https://doi.org/10.23887/paud.v3i1.5763

Susanto, A. (2017). Pendidikan anak usia dini: Konsep dan teori. Bumi Aksara.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Yulita, N., & Erita, N. (2023). Permainan acak balok geometri dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini di TK Tunas Bangsa Desa Koto Tuo Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2).