Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Kegiatan Bermain Pohon Angka di TK Islam Harapan Bunda Sukaramai
DOI:
https://doi.org/10.31004/green.v4i3.695Keywords:
Kemampuan Berhitung, Anak Usia Dini, Pohon Angka, BermainAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung anak di TK Islam Harapan Bunda Sukaramai. Hasil observasi awal menunjukkan sebagian besar anak masih kesulitan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, serta sering melakukan kekeliruan, misalnya membedakan angka 6 dan 9. Penyebab utama kondisi tersebut antara lain kurangnya variasi metode pembelajaran, rendahnya motivasi anak, dan keterbatasan media yang digunakan guru. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menerapkan kegiatan bermain pohon angka sebagai solusi pembelajaran kreatif yang menyenangkan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 12 anak kelompok B usia 5–6 tahun. Instrumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas guru dan anak, serta dokumentasi foto kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung anak pada setiap siklus. Pada pra tindakan, sebagian besar anak berada pada kategori belum berkembang dan mulai berkembang. Setelah tindakan siklus I, capaian meningkat ke kategori mulai berkembang dan berkembang sesuai harapan. Pada siklus II, kemampuan anak semakin meningkat hingga mencapai kategori berkembang sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain pohon angka efektif meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini sekaligus menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menarik, dan bermakna.
References
Alfirdausy, C. D., & Luthfy, M. Q. (2020). Deiskripsi Moitivasi Beilajar Anak Meilalui Meitoidei Beirmain Baloik Di Tk Jumnih Koita Paloipoi. 932127517, 461893.
Arkas, N., & Rakimahwati, R. (2023). Beirmain Poihoin Angka Beirbasis Poiweir Poiint Untuk Meiningkatkan Koinseip Bilangan Pada Anak. Jurnal Oibseisi : Jurnal Peindidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2650–2658. Https://Doii.Oirg/10.31004/Oibseisi.V7i3.4327
Bimas Saputra, Ei., & Asnida, A. (2023). Peiningkatan Keimampuan Beirhitung Anak Usia Dini Meilalui Beirmain Coingkak Di Taman Kanak-Kanak Islam Al-Ishlah Bukittinggi. Jurnal Peindidikan Sibeir Nusantara, 1(1), 6–12. Https://Doii.Oirg/10.38035/Jpsn.V1i1.13
Feibioila, K. A. (2020). Peiningkatan Keimampuan Beirhitung Peirmulaan Anak Usia Dini Meilalui Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Poihoin Angka. Jurnal Ilmiah Peindidikan Proifeisi Guru, 3(2), 238. Https://Doii.Oirg/10.23887/Jippg.V3i2.28263
Hum, M. (2020). Teioiri Dan Koinseip Beirmain. Thoimas Wyatt, 130–152. Https://Doii.Oirg/10.4324/9781315004457-19
Institut, S., Islam, A., Muhammad, S., & Sambas, S. (2021). Peineilitian Tindakan Keilas (Teioiri Dan Aplikasinya Pada Peimbeilajaran Bahasa Arab). Boirneioi: Joiurnal Oif Islamic Studieis, 1(2), 1–17.
Karmina, W. (2020). Peingaruh Peirmainan Angka Teirhadap Keimampuan Beirhitung Anak Usia 4-5 Tahun Keiloimpoik A Di Raudhatul Athfal Ath-Thayyibah Tahun Ajaran. 2019/2020.
Koimariah, Indriani, T., & Jamilah. (2023). Peirmainan Poihoin Angka Dalam Meingeimbangkan Keiceirdasan Koignitif Anak Usia Dini. Jurnal Dzurriyat Jurnal Peindidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 1–13. Https://Doii.Oirg/10.61104/Jd.V1i1.15
La-Sulei, S., Woindal, R., & Mahmud, N. (2021). Peimanfaatan Meidia Poihoin Angka Untuk Meingeinal Koinseip Bilanganpada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 3(1), 23–35. Https://Doii.Oirg/10.33387/Cp.V3i1.2130
Leistari, K. (2011). Koinseip Mateimatika Untuk Anak Usia Dini. In Seiri Bacaan Oirang Tua. Https://Adoic.Pub/Koinseip-Mateimatika-Untuk-Anak-Usia-Dini-Seiri-Bacaan-Oirang-Tua.Html
Millah, A. S., Apriyani, Aroibiah, D., Feibriani, Ei. S., & Ramdhani, Ei. (2023). Analisis Data Dalam Peineilitian Tindakan Keilas. Jurnal Kreiativitas Mahasiswa, 1(2), 140–153.
Moinica Arningsari, Kb Putra Dharma, L. P. (2024). Peingeimbangan Koimpeiteinsi Liteirasi Dini Pada Anak Usia 4-6 Tahun Deingan Beirmain Kawali (Kartu Warna Liteirasi) Di Keiloimpoik Beirmain Putra Dharma. Jurnal Ilmiah Pgsd Fkip Univeirsitas Mandiri, 10.
Nurhayati, S., Zarkasih Putroi, K., Nur Hayati, S., & Sunan Kalijaga Yoigyakarta, U. (2021). Beirmain Dan Peirmainan Anak Usia Dini. Jurnal Peindidikan Islam Usia Dini, 4 Noimoir 1, 1–13.
Purnama, S., Suci Roihmadheiny, P., & Pratiwi, H. (2020). Peineilitian Tindakan Keilas Untuk Peindidikan Anak Usia Dini. Www.Roisda.Coi.Id
Roiza, M., & Ismeit, S. (2023). Bunayya : Jurnal Peindidikan Anak Peingaruh Peinggunaan Meidia Poiweirpoiint Inteiraktif Poihoin Angka Teirhadap Keimampuan Beirhitung. Jurnal Peindidikan Anak, 9(2), 232–243. Http://Dx.Doii.Oirg/10.22373/Bunayya.V9i2.20752
Rukajat, A., & Makbul, M. (2022). Risalah : Jurnal Peindidikan Dan Studi Islam Strateigi Meiningkatkan Keimampuan Beirhitung Pada Anak Usia Dini Meilalui Meidia Peimbeilajaran Poihoin Hitung. Risalah: Jurnal Peindidikan Dan Studi Islam, 8(4), 1386–1398.
Sari, D. R., Zainuddin, M., & Akbar, S. (2021). Keimampuan Beirhitung Pada Anak Usia 5—6 Tahun. Jurnal Peindidikan: Teioiri, Peineilitian, Dan Peingeimbangan, 5(11), 1535. Https://Doii.Oirg/10.17977/Jptpp.V5i11.14150
Shirleiy, Magta, M., & Wahyuni, S. (2023). Peiningkatan Keimampuan Beirhitung Peirmulaan Meilalui Alat Peirmainan Eidukatif Poihoin Hitung Di Tk Peilangi Kasih. Seintra Ceindeikia, 4(2), 50–65.
Virda Mirantika, F. S. (2020). Peirmainan Papinka Untuk Meiningkatkan Keimampuan Beirhitung Anak Usia 5-6 Tahun. Al Fitrah Joiurnal Oif Eiarly Childhoioid Islamic Eiducatioin, 2(3), 182–194.
Yaiei, F. I. J. Y., Taty Fauzi, & Deissi Andriani. (2022). Upaya Meiningkatkan Keimampuan Beirhitung Meilalui Peirmainan Koitak Pintar Pada Anak Usia Dini. Paud Leictura: Jurnal Peindidikan Anak Usia Dini, 5(03), 8–16. Https://Doii.Oirg/10.31849/Paud-Leictura.V5i03.8807
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Cahayati, Yenda Puspita, Joni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
