Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menjiplak Daun-daunan pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun di TK Pembina 02 XIII Koto Kampar
DOI:
https://doi.org/10.31004/green.v4i3.665Keywords:
Keterampilan Motorik Halus, Menjiplak Daun-daunan, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan motorik halus anak kelompok B di TK Negeri Pembina 02 XIII Koto Kampar. Terdapat anak yang belum mampu memegang alat tulis dengan benar, mengikuti pola secara tepat, serta mengoordinasikan gerakan mata dan tangan saat melakukan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan menjiplak daun-daunan pada anak kelompok B usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina 02 XIII Koto Kampar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 12 anak, terdiri atas 7 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase pencapaian perkembangan kemampuan motorik halus anak pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan menjiplak daun-daunan mampu meningkatkan keterampilan motorik halus anak. Persentase ketuntasan pada Siklus I mencapai 75% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), kemudian meningkat pada Siklus II menjadi 91,67%, sehingga telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan. Peningkatan terlihat pada kemampuan anak dalam memegang alat tulis dengan benar, mengoordinasikan gerakan mata dan tangan, mengikuti pola daun secara tepat, serta menyelesaikan kegiatan dengan lebih mandiri. Dengan demikian, kegiatan menjiplak daun-daunan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok B usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina 02 XIII Koto Kampar.
References
Afiif, A., Bunga, Marjani Alwi, B., Latuconsinah, N., & Sade, H. (2023). Penerapan Kegiatan Kolase Setelah Menjiplak Di Atas Sketsa Bergambar Untuk Meningkatkan Aspek Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Ii Perumnas. KHIDMAH: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 11–19. https://doi.org/10.24252/khidmah.v3i1.30822
Alyannur, N., & Sitorus, A. S. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Permainan Membatik Ecoprint pada Daun dengan Teknik Pounding untuk AUD. Journal of Education Research, 5(3), 3740–3749. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1527
Aminah, S., Kuriawaty, L., & Apriyansyah, C. (2024). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus melalui Kegiatan Kolase pada Anak Usia 5-6 Tahun di PAUDQU Al Mu ’ awanah Setu Bekasi. 8, 36029–36036.
Bentuk, B., Dalam, S., Motorik, P., & Usia, A. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4, 418–422.
Dewi, N. K., & Surani. (2018). Stimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-6 Tahun Melalui Kegiatan Seni Rupa. Pendidikan Anak, 7, 76–81. https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/24447/12004
Ditha, Y. A. M., Kartika, W. I., & Heriansyah, M. (2025). Optimalisasi Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui Kegiatan Finger Painting. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(4), 1087–1092. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i4.6198
Fatmala, Y., & Hartati, S. (2020). Pengaruh Membatik Ecoprint terhadap Perkembangan Kreativitas Seni Anak di Taman Kanak-Kanak. 4, 1143–1155.
Firayanti, L., Arbi, A., & Arlianti, N. (2024). Lusi Firayanti 1* , Anwar Arbi 2 , Nopa Arlianti 3. Jurnal Kesehatan Tambusai, 5(1), 1119–1124.
Hartinah, U., Mayar, F., & Suryana, D. (2018). Efektivitas Mencetak Percikan Daun Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Di Taman Kanak- Kanak Aisyiyah Suayan. 4(2), 55–66.
Husain, R. I., & Walangadi, H. (2021). Permainan Awuta , Ponti dan Kainje dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini. 5(2), 1352–1358. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.839
Krismaya, L. A. (2025). Stimulasi Motorik Halus Melalui Kegiatan Menempel dalam Pembelajaran Pra-Menulis Anak Usia 5-6 Tahun di TKIT As-Syifa. 9, 32508–32513.
Lubis, H. Z. (2026). Menjiplak Daun dengan Krayon pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun di TKQ Baiturrahman. 2(4), 639–646.
Mayasari, R., & Wirman, A. (2025). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Mencetak Daun Di PAUD Kasih Ibu Mekar Sari Kota Sawahlunto Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Negeri Padang. 9, 2074–2080.
Noor, T. R. (2023). Optimalisasi Aktivitas Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Usia 3-4 Tahun. 7(4), 4336–4348. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.3600
Nurhasanah, A., Sabila, A., & Cahyaningrum, T. (2024). Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Dalam Melatih Koordinasi Mata dan Tangan di RA Asy-Syifa. Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUD-Ku, 3(2), 82–91. https://doi.org/10.54801/piaudku.v3i2.302
Nurul, A., Azizah, I., Aulia, A., Alifia, U., & Yuarahma, Z. (n.d.). ( Child Physical and Motoric Development ).
Puryanti, P., & Isnaningsih, A. (2022). Pengaruh Kegiatan Art Craft Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 162–167. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.319
Puspita, Y., Safitri, N., Sa’ida, A. Y. N., Daulay, M. I., & Fauziddin, M. (2025). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan. 3(3), 178–186.
Safitri, L. (2022). Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini 5-6Tahun melalui Kegiatan Memegang Pensil. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 4(2), 492–499.
Saskia Putri Rahmadani, Sri Tirtayanti, P. S. R. (2023). Pengaruh Metode Tracing Terhadap. MOTORIK: Jurnal Ilmu Kesehatan, 17(2), 88–94.
Sofiani, S. (2020). Peningkatan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Bermain Kolase Daun Singkong ( Penelitian Tindakan Kelas di TK Tunas Harapan Gegesik Kidul Kabupaten Cirebon. Jurnal Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1, 30–41.
Sulaeman, D., Agustina, F., & Rakeyan Santang, S. (2023). Stimulasi Motorik Halus Melalui Metode Menjiplak Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Huruf Hijaiyah Di Tkat Al Fikri Lamaran. Jurnal Plamboyan Edu (JPE), 1(2), 176–185.
Tama, M. M. L., & Rosyadah, F. A. (2023). Peningkatan Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Sensory Play Di Denali Development Centre Cabang Demang Palembang. Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 941.
Wahyuni, F. (n.d.). Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) Holistik Integratif. 61–72.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zahro Widad Nabila, Yenda Puspita, Amin Yusi Nur sai’da, Moh Fauziddin, Joni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
