Implementasi Konseling Humanistik Abraham Maslow dalam Mengatasi Krisis Identitas pada Remaja
DOI:
https://doi.org/10.31004/green.v4i2.308Keywords:
Konseling Humanistik, Abraham Maslow, Krisis Identitas, RemajaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi konseling humanistik Abraham Maslow dalam mengatasi krisis identitas pada remaja. Ruang lingkup penelitian ini berfokus pada bagaimana praktik konseling berbasis hierarki kebutuhan Maslow diterapkan dalam konteks nyata serta dampaknya terhadap perkembangan pribadi dan sosial remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian remaja dan konselor. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang komprehensif dan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi konseling humanistik mampu membantu remaja dalam mengenali potensi diri, memenuhi kebutuhan psikologis, serta membentuk identitas diri yang lebih stabil. Proses konseling yang menekankan empati, penerimaan, dan dukungan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kepercayaan diri remaja. Selain itu, pemenuhan kebutuhan dari tingkat dasar hingga aktualisasi diri berperan penting dalam mengurangi permasalahan sosial dan perilaku menyimpang. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan konseling humanistik efektif dalam membantu perkembangan identitas dan fungsi sosial remaja, serta penting diterapkan secara holistik dalam praktik bimbingan dan konseling.
References
Adzima, F., & Hisaaniah, K. (2024). Mengatasi krisis identitas dan tekanan akademik pada remaja: Peran pendekatan Qur’ani dan motivasi belajar. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 6(2), 87–102. https://doi.org/10.32332/xycgmg88
Anas, M. (2023). Identifikasi kebutuhan psikologis remaja.
Halimatus Sa’diyah, & Gumilar, M. S. (2025). Aktualisasi diri menurut perspektif psikologi Barat dan perspektif tasawuf. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(5), 930–940. https://doi.org/10.61722/jinu.v2i5.5698
Hidayat, A. (2024). Remaja dan krisis percaya diri: Studi kasus mahasiswa Padangsidimpuan, 6.
Lusyiana Efendy, & Hikam, A. I. (2025). Konstruksi identitas remaja dalam tekanan sosial pada novel Argantara: Kajian sosiologi sastra. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris, 3(2), 247–263. https://doi.org/10.61132/fonologi.v3i2.1935
Luthfa Af Idati, A. (2024). Pendekatan eksistensial humanistik dalam konseling Islam. Cons-Iedu, 4(1), 156–167. https://doi.org/10.51192/cons.v4i1.736
Mahanani, N. K. A., & Sarajar, D. K. (2026). Hubungan antara keterlibatan orang tua dan krisis identitas pada remaja akhir di Jawa Tengah. 4(2).
Nevinta, F., Natasya, R. D., Az-Zahra, S. D., & Pratama, N. (2025). Pendekatan humanistik dalam bimbingan dan konseling sekolah sebagai upaya pengembangan sosial emosional peserta didik.
Pradana, C. R., & Hanantaqiya, F. (2025). Penerapan teori humanistik dengan menggunakan teknik self-acceptance untuk mengatasi insecurity pada remaja melalui refleksi diri. 5(1).
Rafli, A. (2025). Implementasi fungsi manajemen dakwah dalam pembinaan kemampuan membaca Al-Qur’an generasi muda di Majelis Qur’an Hj. Supiah.
Rindorindo, A. D., & Purwanti, M. (2025). Di persekutuan remaja gereja “F.” 14(1).
Rusuli, I. (2022). Psikososial remaja: Sebuah sintesa teori Erick Erikson dengan konsep Islam. Jurnal As-Salam, 6(1), 75–89. https://doi.org/10.37249/assalam.v6i1.384
Sakinah, D., & Habibi, M. (2024). Penerimaan diri, kepercayaan diri, dan harga diri terhadap kesejahteraan emosional pada remaja. Jurnal Psikologi, 7(1).
Sari, J. F., Adeyola, A. P., Widiyawati, N. A., Putri, L. A., & Juniarti, A. (2023). Peran bimbingan konseling dalam pembentukan konsep diri pada remaja.
Anindra, V. N., Abdi, S., Hasna, A., Pranoto, N. R., Artameyvia, H., Azzahra, N., & Zuraidah, M. (2025). Pendekatan humanistik dalam konseling kelompok untuk mengatasi kesepian pada Gen Z (dewasa awal). Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(4), 315–325. https://doi.org/10.62383/aliansi.v2i4.1160
Widodo, S. F., Putri, S. A., Kamila, L. A., & Diena, A. (2025). Faktor perilaku krisis identitas kalangan remaja. (1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Norsafitri Meilisa Fuja, Halimah, Nor Fatmah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
