Peran Komunikasi Interpersonal dalam Membangun Solidaritas Antar Peserta Open Trip Pondok Gede Adventure
DOI:
https://doi.org/10.31004/green.v4i3.607Keywords:
Komunikasi Interpersonal, Solidaritas, Open TripAbstract
Penelitian ini mengkaji peran komunikasi interpersonal dalam membangun solidaritas antar peserta open trip pada komunitas Pondok Gede Adventure (PGA) Bekasi. Latar belakang penelitian menyoroti transformasi tren traveling menjadi gaya hidup modern, salah satunya melalui konsep open trip. Meskipun diminati karena efisiensi biaya dan kepraktisan, perbedaan karakteristik latar belakang peserta sering kali menimbulkan kendala awal bersosialisasi, seperti sikap pasif dan canggung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas peran komunikasi interpersonal dan keterbukaan diri (self disclosure) dalam membentuk ikatan solidaritas tersebut. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif dengan mengikuti langsung kegiatan, wawancara terstruktur bersama tiga informan (ketua pelaksana, tour leader, dan peserta), serta dokumentasi. Analisis data menerapkan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal melalui pola dua arah dan sikap positif panitia berhasil mendorong peserta untuk beradaptasi. Unsur-unsur komunikasi seperti keterbukaan, empati, sikap mendukung, dan kesetaraan terbukti efektif mengatasi kecanggungan peserta. Solidaritas organik antar peserta terbentuk secara bertahap melalui pengalaman menghadapi tantangan bersama serta dapat dipertahankan pascakegiatan melalui komunikasi intensif di media social.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV Syakir Media Press.
Adinda Dwi Mulyani, A. D., Sodikin, S., Suheti, S., Rachmawati, A. P., & Laksana, A. (2024). Peran komunikasi dalam membangun hubungan antar individu dan dinamika tim terhadap peningkatan kinerja karyawan di Kafe Otsukohi. Federalisme: Jurnal Kajian Hukum dan Ilmu Komunikasi, 1(4), 119–127.
Ahmad Royan. (2023). Metode penelitian studi kasus: Teori dan praktik.
Ahmad Wildan. (2023). Manajemen waktu pembelajaran tahfidz dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an santri di Pesantren Nurmedina Tangerang Selatan.
Al-Hal, L., Aziz, A., Sya'diyah, H., Mubarok, A. H., Wibowo, K., Octaliadi, A., Soraya, K., Mehan, K., & Pranoto, S. D. (2022). Agama dan solidaritas sosial di era industri 4.0 dan masyarakat 5.0. Lisan Al-Hal, 16(2), 295–314.
Amelia, R. W. (2025). Analisis implementasi motivasi kerja dalam meningkatkan kinerja karyawan Sinohydro Corporation Limited Jakarta Selatan. JORAPI: Journal of Research and Publication Innovation, 3(1).
Anggraini, C., Ritonga, H. D., Kristina, L., Syam, M., & Kustiawan, W. (2022). Komunikasi interpersonal. Jurnal Multidisiplin Dehasen, 1(3), 337–342.
Asmayulia, A., Rohmah, A. N., & Rohmah, M. (2023). Pengungkapan diri (self-disclosure) ditinjau dari teori Communication Privacy Management pada penggunaan fitur Close Friend di Instagram, (3), 183–197.
Bagus Indaryanto Putra, B. I., Pramono, B. S., & Whidiandono, D. (2025). Peran komunikasi interpersonal dalam membentuk kepercayaan dan solidaritas dalam tim pendakian. SEMAKOM Series, 6(2).
Djerubu, D., Hanifah, U., Sari, C. M. I., Ohara, M. R., Dihan, F. N., Rachman, A., & Adika, D. (2025). Komunikasi interpersonal: Teori, praktik, dan aplikasinya. PT Mifandi Mandiri Digital.
Fadhallah, R. A. (2021). Wawancara. PT RajaGrafindo Persada.
Farani, M. (2023). Model komunikasi persuasif dalam membina akhlak dan memotivasi santri mantan anak jalanan dalam menghafal Al-Qur'an di Yayasan Baitut Tahfidz An Nur Bandar Lampung.
Fariz, R. H., & Hidayatullah, R. S. (2022). Evaluasi kegiatan pembelajaran di masa pandemi new normal pada mata pelajaran produktif otomotif.
Fathoni, T. (2024). Konsep solidaritas sosial dalam masyarakat modern perspektif Émile Durkheim. Journal of Community Development, 6(2).
Fiantika, F. R., Wasil, M., & Jumiyati, S. (2022). Metodologi penelitian kualitatif. Global Eksekutif Teknologi.
Gainau, M. B. (2025). Keterbukaan diri (self-disclosure) siswa dalam perspektif budaya dan implikasinya bagi konseling.
Gusniar, O., Amyzahra, D., & Komunikasi, S. (2023). Strategi komunikasi pemasaran Givency Make Up Academy dalam mempromosikan jasa kelas make up. Prosiding Konferensi Nasional Sosial Politik (KONASPOL), 1.
Haesyi, M. H. (2025). Studi fenomenologi: Perilaku self-disclosure pada remaja pengguna media sosial Twitter di Kota Mojokerto. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(2).
Hanifah, H., Salsabillah, L., Fitri, A. T., Febriani, R. M., Hidayatullah, R., & Hanifah, H. (2025). Landasan teori, penelitian relevan, kerangka berpikir, dan hipotesis penelitian pendidikan. Ihsan: Jurnal Pendidikan.
Khoirunnisa, S. K. (2022). Analisis manajemen pendidikan sekolah dasar berorientasi multikultural (Studi kasus di SD Negeri Sangiang Jaya). Jurnal Eduscience (JES).
Maylinda Putri Alfurizqi, S., & Gusti Aji, G. (n.d.). Motif wisatawan pengguna jasa open trip travel: Studi fenomenologi pada Generasi Z urban. Jurnal Komunikasi, 9(3).
Mulyana, D. (n.d.). Ilmu komunikasi: Suatu pengantar. Rosdakarya.
Nur Fadilah, I., & Maulana, I. (2025). Komunikasi interpersonal dalam membangun kepercayaan pertemanan mahasiswa (Pendekatan praktis Les Giblin). Komunikan: Jurnal Komunikan, 4(2).
Oktariandi Ghufron. (2022). Komunikasi pengurus OSIS dengan kepala sekolah dalam meningkatkan program ekstrakurikuler di masa pandemi.
Pratiwi, P. A., Mashalani, F., Hafizhah, M., Sabrina, A. B., Harahap, N. H., & Siregar, D. Y. (2023). Mengungkap metode observasi yang efektif menurut pra-pengajar EFL. Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 2(1), 133–149.
Schutz, W. (2022). Teori-teori komunikasi antarpribadi.
Siregar, M. A., & Setiasih, S. (2022). Peran relasi teman sebaya terhadap hubungan keterbukaan diri dan kesepian pada remaja. Jurnal Ecopsy, 9(2), 160–170.
Suherlan, G. (2022). Peranan komunikasi organisasi dalam meningkatkan kinerja karyawan PT Triwijaya Abadi Perkasa.
Triyanti, S. (2024). Etika komunikasi interpersonal mahasiswa dengan dosen melalui media sosial.
Yadi, M., Rifani, J., & Program Studi Administrasi Bisnis. (2025). Management strategies for village-owned enterprises (BUMDes) in support of sustainable development in Mamar Village, Amun.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kayshalonika Vere Voleta, Sari Ekowati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
