Fenomena Budaya Viral di Tiktok Sebagai Bentuk Perilaku Komunikasi Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31004/green.v4i4.1023Keywords:
viral culture, TikTok, communication behavior, university students, social mediaAbstract
Studi ini mengkaji penerapan Total Quality Management (TQM) sebagai suatu pendekatan untuk meningkatkan mutu pendidikan di lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis studi pustaka dengan menelaah buku-buku dan artikel ilmiah yang relevan mengenai manajemen mutu, kepemimpinan pendidikan, perbaikan berkelanjutan, serta pendidikan Islam. Literatur yang ada dianalisis secara deskriptif dan tematis untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip utama, strategi penerapan, faktor pendukung, dan potensi tantangan. Sintesis hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan TQM memerlukan perencanaan mutu yang jelas, kepemimpinan yang berkomitmen, partisipasi staf, keterlibatan pemangku kepentingan, evaluasi sistematis, dan perbaikan berkelanjutan. Di lembaga pendidikan Islam, prinsip-prinsip tersebut perlu diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam, seperti sikap amanah, tanggung jawab, disiplin, kerja sama, dan pengembangan moral. Keberhasilan penerapan TQM juga bergantung pada budaya organisasi, kompetensi pendidik, ketersediaan sumber daya yang memadai, serta komunikasi yang konstruktif di antara para pemangku kepentingan lembaga. TQM dapat menjadi kerangka kerja untuk memperkuat proses pendidikan dan akuntabilitas lembaga; namun, penerapannya harus disesuaikan dengan konteks masing-masing lembaga. Diperlukan penelitian empiris lebih lanjut untuk menilai efektivitas praktisnya dalam berbagai lingkungan pendidikan Islam yang berbeda.
References
Abdi, A., Pratama, P., & Narti, S. (2023). Analisis Perilaku Komunikasi Pengguna Media Sosial Tik Tok. 10(2), 775–786.
Akbar, A. F., & Hariyanto, D. (2020). The Influence of Tiktok Media ’ s Popular Language on Students Communication Styles Pengaruh Bahasa Populer Media Tiktok Terhadap Gaya Komunikasi Mahasiswa. September 2016, 1–7.
Bani, B., & Yustikasari. (2025). Video Viral Tiktok Dan Dinamika Komunikasi Gen Z di. Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah Dan Komunikasi, 7(3), 352–362.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications.
Diana, B. A., & Sari, J. A. (2024). Dampak Transformasi Digitalisasi terhadap Perubahan Perilaku Masyarakat Pedesaan. Jurnal Pemerintahan Dan Politik, 9(2), 88–96.
Dwijayanti, R. I., & Kesuma, H. (2024). @ Mayatoomuch Sebagai Sarana Ekspresi Diri Educational Video Content on the TikTok Account @ mayatoomuch as a Medium of Self ‑ Expression. 6(1), 22–27.
Hantarti, R. A., & Adiprabowo, V. D. (2026). Makna Aktivitas Repost TikTok bagi Gen Z dalam Mengekspresikan Diri dan Membangun Self-Image. 15(3), 423–438.
Husain, W., Rahman, S., Ibrahim, I. S., Sulfikar, A., Islam, P., Palopo, I., Islam, P., & Palopo, I. (2025). Revealing the Ecstasy of Communication upon Using Tik Tok : A Virtual Ethnography in Palopo City , Indonesia. 18(1), 110–127.
Januari, N., Susanti, E., Fadla, S. L., Hasibuan, L. H., Ajrina, N., Azizah, E., William, J., Ps, I., & Estate, M. (2024). Analisis Interaksi Sosial Mahasiswa Pelanggan Aplikasi Tiktok Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. 4(1).
Kamilah, A. (2024). Menilik Media Sosial Pertama di Dunia, Ternyata Bukan Friendster Baca artikel detikjabar, “Menilik Media Sosial Pertama di Dunia, Ternyata Bukan Friendster” selengkapnya https://www.detik.com/jabar/berita/d-7169081/menilik-media-sosial-pertama-di-dunia-te. DetikJabar. https://www.detik.com/jabar/berita/d-7169081/menilik-media-sosial-pertama-di-dunia-ternyata-bukan-friendster
Kusumawijayanti, A. R., & Sunardi, A. M. (2022). Gaya Komunikasi Analisa Widyaningrum dan Efeknya Terhadap Publik Communication Style of Analisa Widyaningrum and Its Effect on The Public. Unisbablitar, 11(1), 28–37. https://doi.org/https://doi.org/10.35457/translitera.v11i1.2054 p-ISSN
Lestari, S., Bernolian, D., Razzaq, A., & Nugraha, M. Y. (2025). Makna dan Representasi Fenomena FOMO dalam Tren Hijab Turban di Media Sosial TikTok bagi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Raden Fatah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(April). https://doi.org/10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i2.171
Panji Prayitno, N., Elaine, A., Satrio P, R., & Junita, I. (2023). Fenomena Joget Tiktok Sebagai Sarana Eksistensi Diri Di Kalangan Generasi Z Kota Bandung. 4, 13–20.
Putri Riyanto, G., & Pratomo, Y. (2022). Pengguna Internet di Indonesia Tembus 210 Juta pada 2022. Kompas.Com. https://tekno.kompas.com/read/2022/06/10/19350007/pengguna-internet-di-indonesia-tembus-210-juta-pada-2022?page=all
Rahmah, F. A., Khasanah, I., Brawijaya, U., & Kunci, K. (2023). TikTok menyediakan berbagai macam mus…. 6, 827–840.
Rahmat, H., & Assafari, M. M. (2025). University Students’ Perception And Challenges Of Using Tiktok As Creative Platform In Learning Speaking. 15(1), 31–41.
Sanjaya, R. A. (2025). Representasi Identitas Mahasiswa Melalui Gaya Berpakaian Di Tiktok ( Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bengkulu ). 22(2), 51–68. https://doi.org/10.19105/nuansa.v18i1.xxxx
Saputri, E. I., Nugroho, D. R., & Ulya, E. D. (2025). Pengaruh Penggunaan TikTok terhadap Perubahan Gaya Bahasa Komunikasi Interpersonal di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum Dan Ilmu Komunikasi, 2(September), 126–134. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/konsensus.v2i5.1394
Sulistia, D. A., & Simamora, I. Y. (2023). Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Perilaku Komunikasi Penggunaan Media Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Stambuk 2019 Abstrak Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi. 4(3), 1189–1200.
Wahyuni, H., & Fajarini, S. D. (2025). Ruang Ekspresi Diri Di Era Digital ( Analisis Peran Tiktok Di Kalangan Mahasiswa FISIP UMB ). 6(1), 127–141.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ashalina Zafirah, Syinthia Fita Loca, Susanti, Nissa Agustin, Abdur Razzaq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
